SviluppoMusicalità AIGAM per bambini da 3 a 5 anni
Corso AIGAM per bambini

SviluppoMusicalità®

da 3 a 5 anni

Un percorso musicale che accompagna il bambino nella crescita della propria musicalità attraverso voce, movimento, ascolto e partecipazione attiva.

La musica diventa sempre più consapevole

Tra i 3 e i 5 anni il bambino amplia rapidamente le proprie capacità di ascolto, relazione, movimento e partecipazione.

SviluppoMusicalità® offre un ambiente musicale ricco nel quale queste competenze possono crescere attraverso l’esperienza diretta.

Età

3–5 anni

Un percorso pensato per accompagnare la crescita musicale nella prima infanzia.

Esperienza

Voce e movimento

Il corpo e la voce sono strumenti centrali dell’esperienza musicale.

Obiettivo

Comprendere la musica

Il bambino sviluppa progressivamente ascolto, risposta musicale e capacità di partecipazione.

Anno 2026/27

Dove frequentare SviluppoMusicalità®

Scopri i corsi attivi per bambini dai 3 ai 5 anni e scegli la sede più comoda per la tua famiglia.

SviluppoMusicalità presso la Scuola Amadeus
Scuola Amadeus

SviluppoMusicalità®

Corso AIGAM per bambini dai 3 ai 5 anni, dedicato alla crescita della musicalità attraverso voce, movimento e ascolto.

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SviluppoMusicalità presso I Villini
I Villini

SviluppoMusicalità®

Corso AIGAM per bambini dai 3 ai 5 anni, dedicato alla crescita della musicalità attraverso voce, movimento e ascolto.

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Imparare attraverso l’esperienza

Il percorso non parte dalla spiegazione teorica o dalla lettura delle note, ma dall’esperienza musicale diretta.

Il bambino ascolta, canta, si muove, osserva, interagisce e costruisce progressivamente una comprensione sempre più profonda della musica.

Cosa si fa durante gli incontri

Le attività favoriscono una partecipazione musicale sempre più autonoma e consapevole.

Cantare

Il bambino incontra melodie e canti musicalmente vari e sviluppa progressivamente l’uso della propria voce.

Muoversi

Movimento e ritmo aiutano il bambino a vivere fisicamente gli elementi della musica.

Ascoltare e rispondere

L’esperienza favorisce una risposta musicale personale sempre più ricca e intenzionale.

Bambini durante un incontro SviluppoMusicalità
Crescere musicalmente

Il bambino diventa protagonista

In questa fase il bambino può partecipare in modo sempre più autonomo, utilizzare la voce, sperimentare il movimento e rispondere musicalmente alle proposte dell’insegnante.

Non si cerca la prestazione o l’esecuzione corretta, ma si favorisce la costruzione di una comprensione musicale che possa diventare progressivamente personale.

Music Learning Theory

La musica prima della teoria

SviluppoMusicalità® si basa sulla Music Learning Theory di Edwin E. Gordon.

L’approccio considera l’apprendimento musicale come un processo naturale, nel quale ascolto, esperienza e comprensione precedono la lettura e la spiegazione teorica.

Approfondimento

Chi è Edwin E. Gordon

Edwin E. Gordon è stato musicista, ricercatore e docente e ha dedicato gran parte della propria attività allo studio dell’attitudine musicale e dei processi attraverso i quali bambini e adulti apprendono la musica.

Dalle sue ricerche nasce la Music Learning Theory, sulla quale si fondano i percorsi educativi AIGAM.

Scopri chi è Gordon →

Il percorso musicale continua

Dopo SviluppoMusicalità® il bambino può proseguire con i percorsi musicali AIGAM dedicati alle età successive, come Alfabeto della musica® e, per chi sceglie il pianoforte, Music Moves for Piano®.

Scopri Alfabeto della musica® →

Scopri anche

Organizzazione e gestione

Corso gestito da Gordon Music Academy APS

Il corso è organizzato e gestito dalla Gordon Music Academy APS e si svolge presso gli spazi della Scuola di Musica Amadeus.

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