Music Moves for Piano®
Quando una famiglia sceglie un corso di pianoforte per il proprio bambino cerca naturalmente un insegnante preparato e un percorso serio. Ma cerca anche qualcosa di più: vorrebbe che il bambino andasse volentieri a lezione, mantenesse nel tempo la motivazione e sviluppasse un rapporto autentico e duraturo con la musica .
I bambini di oggi hanno bisogno di essere coinvolti attivamente: ascoltare, sperimentare, muoversi, creare, comprendere ciò che stanno facendo.
Per questo nelle nostre scuole abbiamo scelto Music Moves for Piano®, un percorso per l’apprendimento del pianoforte basato sulla Music Learning Theory di Edwin E. Gordon.
Un modo di imparare profondamente diverso da un insegnamento che parte immediatamente dalla lettura dello spartito e dalla semplice riproduzione delle note.
Prima la musica, poi il simbolo
Pensiamo a come un bambino impara a parlare.
Prima ascolta per molto tempo, poi sperimenta con la voce, imita, comincia a comprendere e a utilizzare il linguaggio. Solo successivamente impara a leggere e a scrivere ciò che è già in grado di comprendere e comunicare.
Con la musica può avvenire qualcosa di molto simile.
Music Moves for Piano® accompagna lo sviluppo dell’audiation, cioè la capacità di comprendere musicalmente e di “sentire” la musica interiormente anche quando il suono non è fisicamente presente.
Prima di chiedere al bambino semplicemente di leggere una nota e premere il tasto corrispondente, lo aiutiamo quindi a costruire un pensiero musicale e a comprendere ciò che sta suonando .
Una lezione in cui il bambino è protagonista
Durante il percorso i bambini non rimangono semplicemente seduti davanti al pianoforte.
Cantano, ascoltano, si muovono, suonano, improvvisano, riconoscono pattern ritmici e tonali e imparano progressivamente a orientarsi sulla tastiera.
La lettura musicale viene introdotta all’interno di un percorso nel quale il bambino ha già iniziato a costruire un proprio vocabolario musicale.
Lo spartito non rappresenta quindi necessariamente il punto di partenza, ma diventa progressivamente la rappresentazione scritta di qualcosa che il bambino ha già cominciato a comprendere musicalmente.
Questo permette di sviluppare, insieme alle competenze pianistiche, capacità fondamentali come ascolto, coordinazione, senso ritmico, intonazione, concentrazione, creatività e autonomia musicale .
Perché è diverso da un corso di pianoforte tradizionale?
L’obiettivo non è semplicemente riuscire a eseguire un brano.
Vogliamo che l’allievo impari progressivamente a comprendere la musica che suona, ascoltarsi, riconoscere ciò che sente, sviluppare il senso ritmico e tonale, utilizzare il corpo e la voce come strumenti di apprendimento, improvvisare e affrontare la lettura musicale con sempre maggiore consapevolezza .
In altre parole, non insegniamo soltanto quali tasti premere.
Costruiamo le competenze che permetteranno all’allievo di diventare progressivamente più autonomo, creativo e consapevole come musicista .
Un percorso che cresce insieme al bambino
Music Moves for Piano® può iniziare dai 4/5 anni e accompagnare bambini e ragazzi negli anni successivi, con attività e obiettivi adeguati all’età, allo sviluppo musicale e al livello raggiunto.
Nei primi anni il piccolo gruppo rappresenta una parte importante dell’esperienza di apprendimento.
I bambini ascoltano gli altri, imparano attraverso l’interazione, sviluppano sicurezza, fanno musica insieme e scoprono fin dall’inizio che la musica è anche ascolto, relazione e comunicazione.
All’interno del gruppo ogni allievo viene comunque osservato e accompagnato nel proprio percorso individuale.
E per chi è più grande?
Music Moves for Piano® non è un percorso riservato ai bambini piccoli o a chi comincia a 4 o 5 anni . I principi della Music Learning Theory possono accompagnare l’apprendimento musicale a età e livelli di esperienza differenti, adattando il percorso alla persona che abbiamo davanti.
Per chi sa già suonare
Un ragazzo o un adulto che ha già studiato pianoforte non deve ricominciare da capo.
Il percorso viene adattato alle competenze pianistiche già possedute, che continuano a essere sviluppate, integrandole con un lavoro più ampio sulla comprensione musicale.
Diventa così possibile approfondire aspetti che talvolta trovano meno spazio nello studio pianistico tradizionale: audiation, ascolto, senso armonico e ritmico, improvvisazione, creatività e capacità di comprendere musicalmente ciò che si sta eseguendo .
Le competenze tecniche e di lettura già acquisite non vengono quindi abbandonate, ma arricchite e messe al servizio di una maggiore consapevolezza e autonomia musicale .
Per ragazzi e adulti che non hanno mai studiato
Non è necessario aver iniziato da bambini per avvicinarsi alla musica.
Il percorso può essere adattato anche a ragazzi e adulti che non hanno mai studiato pianoforte , rispettando modalità, esigenze e tempi di apprendimento differenti.
Anche in questo caso non si parte semplicemente dalla lettura delle note.
Si impara attraverso ascolto, canto, comprensione, coordinazione, esperienza alla tastiera, improvvisazione e, progressivamente, lettura e interpretazione del linguaggio musicale .
Un percorso musicale a tutto tondo
Music Moves for Piano® non propone soltanto l’apprendimento di uno strumento.
Tecnica pianistica, ascolto, lettura, audiation, ritmo, movimento, creatività e improvvisazione concorrono alla formazione di un musicista più completo, consapevole e autonomo.
Per questo il percorso può assumere forme differenti a seconda della persona che abbiamo davanti: un bambino di 5 anni che incontra per la prima volta il pianoforte, un ragazzo che studia già da alcuni anni oppure un adulto che finalmente decide di iniziare.
Il punto di partenza cambia.
L’obiettivo rimane imparare non soltanto a suonare, ma a comprendere e vivere la musica.
Come sono organizzate le lezioni
I corsi hanno cadenza settimanale e vengono organizzati in base all’età, al livello e alle esigenze dell’allievo.
Da 2 a 6 allievi
Lezioni in piccoli gruppi da 2 a 6 allievi, formati tenendo conto dell’età e delle competenze musicali.
Lezioni individuali
Lezioni individuali, quando il livello raggiunto, l’età o le caratteristiche del percorso rendono più indicato un lavoro personalizzato.
La durata delle lezioni varia a seconda dell’età e del livello dell’allievo e cresce progressivamente insieme alle competenze pianistiche e agli obiettivi del percorso.
Il piccolo gruppo non significa minore attenzione al singolo. Al contrario, offre possibilità musicali che la lezione individuale da sola non può offrire: ascoltare gli altri, suonare insieme, osservare, rispondere musicalmente, sviluppare il senso ritmico e imparare anche attraverso l’interazione .
Con il progredire del percorso, la modalità e la durata delle lezioni vengono adattate alle competenze raggiunte.
Quando si può iniziare?
L’anno didattico si svolge da metà settembre a giugno, con lezioni a cadenza settimanale.
È però possibile iniziare in qualsiasi momento dell’anno, compatibilmente con la disponibilità dei posti e con la possibilità di individuare il gruppo o il percorso adeguato al livello dell’allievo.
Non è quindi necessario aspettare settembre per iniziare a studiare pianoforte.
Si può provare prima di iscriversi?
Sì.
È possibile prevedere una prima lezione oppure un periodo iniziale di prova fino a un mese , a seconda dell’età, del livello e della tipologia di percorso.
La prova non serve soltanto a conoscere l’insegnante: permette all’allievo e alla famiglia di sperimentare concretamente il nostro modo di lavorare e consente a noi di osservare le competenze già presenti e individuare il livello, la modalità di lezione e il gruppo più adatti .
Insegnanti specializzati
I corsi sono tenuti da insegnanti specializzati AIGAM, formati nell’applicazione della Music Learning Theory di Edwin E. Gordon e nella didattica Music Moves for Piano®.
I percorsi sono proposti da Amadeus Scuola di Musica e Gordon Music Academy APS .
Dove si svolgono i corsi
I gruppi e gli orari vengono organizzati in base all’età, all’esperienza musicale e al livello dell’allievo.
Per questo, per conoscere giorni, orari e posti disponibili, vi chiediamo di contattarci: potremo indicarvi direttamente la soluzione più adatta.
Ideato da Marilyn Lowe
Music Moves for Piano® è stato ideato da Marilyn Lowe applicando i principi della Music Learning Theory di Edwin E. Gordon all’apprendimento del pianoforte.
Il percorso integra audiation, creatività, tecnica, repertorio, improvvisazione e alfabetizzazione musicale, con l’obiettivo di formare uno studente capace di pensare musicalmente.
Chi è Edwin E. Gordon
Edwin E. Gordon è stato musicista, ricercatore e docente, conosciuto a livello internazionale per i suoi studi sull’attitudine musicale, sull’audiation e sui processi attraverso i quali bambini e adulti apprendono la musica.
Dalle sue ricerche nasce la Music Learning Theory, sulla quale si fonda Music Moves for Piano®.
Scopri chi è Gordon →Vuoi approfondire il metodo?
Per conoscere più nel dettaglio Music Moves for Piano®, i suoi principi e i materiali didattici, visita il sito dedicato al metodo.
Visita www.musicmovesforpiano.it →Scopri anche
Corso gestito da Gordon Music Academy APS
Il corso è organizzato e gestito dalla Gordon Music Academy APS e si svolge presso gli spazi della Scuola di Musica Amadeus.
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