L’apprendimento musicale in età scolare
secondo la Music Learning Theory di Edwin E. Gordon
Formazione musicale per la scuola primaria
Il corso è rivolto a chi opera nella scuola primaria e desidera approfondire i processi attraverso i quali il bambino apprende la musica durante l’età scolare.
Il percorso fa riferimento alla Music Learning Theory di Edwin E. Gordon e propone strumenti teorici e pratici per favorire lo sviluppo delle competenze musicali attraverso ascolto, voce, movimento e attività musicali progressivamente più strutturate.
Insegnanti ed educatori
Un percorso rivolto a chi lavora con bambini in età scolare.
Scuola primaria
Attività e strumenti per accompagnare lo sviluppo musicale nel contesto scolastico.
Music Learning Theory
La teoria dell’apprendimento musicale elaborata da Edwin E. Gordon.
Dall’esperienza alla comprensione musicale
Durante l’età scolare il bambino può sviluppare una comprensione sempre più articolata del linguaggio musicale se viene accompagnato attraverso esperienze adeguate e organizzate secondo una progressione coerente.
La Music Learning Theory pone al centro lo sviluppo dell’Audiation, cioè la capacità di pensare e comprendere musicalmente anche quando il suono non è fisicamente presente.
Voce, movimento, ascolto, pattern tonali e ritmici diventano strumenti attraverso i quali il bambino costruisce progressivamente le proprie competenze musicali.
Corso Nazionale per la Scuola Primaria
AIGAM propone percorsi di formazione dedicati agli insegnanti che desiderano approfondire i processi di apprendimento musicale e acquisire strumenti da utilizzare nel contesto scolastico.
Il corso permette di conoscere i principi della Music Learning Theory e di esplorarne l’applicazione con bambini in età scolare.
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L’apprendimento musicale in età scolare
Sul sito AIGAM puoi consultare tutte le informazioni relative al percorso formativo, ai contenuti del corso, alle modalità organizzative e alle prossime edizioni.
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