La Musica nel Nido e nella Scuola d’Infanzia
secondo la Teoria dell’Apprendimento Musicale di Edwin E. Gordon
Formazione musicale per educatori e insegnanti
Il corso è dedicato a chi opera nei servizi educativi per la prima infanzia e nella scuola dell’infanzia e desidera approfondire il ruolo della musica nello sviluppo e nell’apprendimento del bambino.
Il percorso fa riferimento alla Music Learning Theory di Edwin E. Gordon e propone strumenti teorici e pratici per integrare l’esperienza musicale nel lavoro educativo quotidiano.
Educatori e insegnanti
Rivolto a educatori di asilo nido e insegnanti della scuola dell’infanzia.
Prima infanzia
Un percorso centrato sull’esperienza musicale nei contesti educativi 0–6.
Music Learning Theory
La teoria dell’apprendimento musicale elaborata da Edwin E. Gordon.
La musica come linguaggio da vivere e comprendere
La Music Learning Theory considera l’apprendimento musicale come un processo che si sviluppa attraverso l’ascolto, la voce, il movimento e l’esperienza diretta.
Nel nido e nella scuola dell’infanzia, l’adulto può creare un ambiente musicale ricco e significativo, capace di sostenere lo sviluppo dell’attitudine musicale e della capacità di Audiation.
Corso Nazionale per educatori e insegnanti
AIGAM propone percorsi di formazione dedicati agli educatori e agli insegnanti che desiderano acquisire competenze specifiche nell’ambito dell’apprendimento musicale nella prima infanzia.
Il percorso approfondisce i principi della Music Learning Theory e la loro applicazione nei contesti educativi del nido e della scuola dell’infanzia.
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La Musica nel Nido e nella Scuola d’Infanzia
Sul sito AIGAM puoi consultare tutte le informazioni relative al percorso, ai contenuti formativi, alle modalità organizzative e alle prossime edizioni.
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